Ausbildung in MINT-Fächern
Sehr geehrte Damen und Herren,
mit der zunehmenden Fachkräftelücke in Deutschland werden Absolventen der
MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) in
Zukunft besonders gefragt sein. Die gesellschaftliche Relevanz und die
aktuellen Trends stellt das Institut der deutschen Wirtschaft Köln heute in
Berlin in seinem MINT-Herbstreport 2012 vor. Schon seit 2011 unterstützt das
MINT-Kolleg Baden-Württemberg Studierende beim Studienstart.
Den Übergang von der Schule in die Hochschule zu erleichtern und so die
Abbrecherzahlen zu verringern, ist Ziel des MINT-Kollegs Baden-Württemberg,
einer gemeinsamen Einrichtung des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT)
und der Universität Stuttgart. „Eine erfolgreiche Studieneingangsphase wirkt
sich positiv auf den Verlauf des Studiums aus“, sagt Dr. Claudia Goll,
Leiterin des MINT-Kollegs. Häufige Probleme in dieser Phase im Vergleich zum
Schulunterricht seien der höhere Schwierigkeitsgrad der Aufgaben in den
Vorlesungen sowie ein an der Hochschule gefordertes hohes Maß an
eigenständigem Lernen.
„Wir möchten die Studienanfänger mit unseren Kursangeboten auf die
Anforderungen eines natur- und ingenieurwissenschaftlichen Studiums
vorbereiten und sie so optimal bei ihrem Studium unterstützen“, so Goll. Um
eine inhaltliche Brücke zwischen dem Schul- und dem Vorlesungsstoff
herzustellen, bietet das MINT-Kolleg viele Möglichkeiten: Oberstufenschüler
und Abiturienten können im Gasthörerprogramm entscheiden, ob das Studium
eines MINT-Fachs für sie in Frage kommt, und in Vorkursen ihr
Grundlagenwissen auffrischen. Studienanfänger in den ersten beiden
Fachsemestern können Zusatzangebote in den Fächern Mathematik, Informatik,
Physik und Chemie studienbegleitend besuchen oder den Vorlesungsstoff in
Aufbaukursen und Repetitorien in den Semesterferien wiederholen.
Deutschlandweit einzigartig sind zudem die Online-Kurse in den MINT-Fächern,
die allen Studierenden am KIT und an der Universität Stuttgart offen stehen.
„Kleine Gruppengrößen ermöglichen es den Dozenten zudem, auf individuelle
Fragestellungen und Probleme intensiv einzugehen“, so Goll. Die Resonanz auf
das Kursangebot ist positiv: Seit dem Start des MINT-Kollegs im
Wintersemester 2011/2012 haben insgesamt 2.500 Studieninteressierte und
Studierende studienvorbereitende und studienbegleitende Kurse in den Fächern
Mathematik, Informatik, Physik und Chemie besucht.
Für weitere Informationen stellt die Abteilung Presse gern den Kontakt zu
Dr. Claudia Goll her. Bitte wenden Sie sich an Kosta Schinarakis, Tel. 0721
608 41956, schinarakis∂kit.edu oder an das Sekretariat der Abteilung Presse,
Tel. 0721- 608 47414, E-Mail an presse∂kit.edu.
Über das Portal „KIT-Experten“ finden Sie kompetente Ansprechpartner zu
Highlights der KIT-Forschung sowie zu tagesaktuellen Themen:
Freundliche Grüße
Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
Presse, Kommunikation und Marketing
Presse
Monika Landgraf
Pressesprecherin
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